В съвременното българско общество ние, младите хора, като че ли сме проблем. Защото желаем да бъдем свободни, да живеем тук и сега. Защото да бъдеш млад означава и да бъдеш модерен, информиран и не винаги “удобен”, поради своите предложения.

SOSНа 17 декември 2009г. стартира инициативата “SOS – Спаси Образованието Сега”. Целта е младите хора да бъдат провокирани да се размислят какво получават и какво всъщност искат да получат от образованието в България, да осъзнаят сами, че е необходима промяна. Ето и повече подробности, предоставени ни от младите реформатори:

“С тази инициатива ние, младите хора на България, се обединяваме около идеята, че икономическият растеж на всяка страна е заложник на образованието. А то сякаш се движи по инерция от миналото. В 21 век нашите училища и университети останаха да живеят “застинали във времето”, в един измислен свят, в който качество, конкуренция и ефективност са непознати понятия.

Да докажем, че създаването на реалност, която се подчинява на логични принципи или закономерности, не е непостижима задача. Ние искаме промяна, защото реформата в образованието е реформа за бъдещето ни.

Как би трябвало да изглежда тя според нас, младите?
1. Фокусиране на учебния процес към потребностите и интересите на студентите и тяхната реализация на пазара на труда.
2. Застъпване на практиката „гост-преподавател” в учебния процес.
3. Действаща система за натрупване и трансфер на кредити, универсалност и стандартизация на учебните планове на подобни специалности, повишаване дела на свободноизбираемите дисциплини в учебните планове, което ще повиши студентската мобилност както вътре в университетите, така и между висшите училища в страната и в чужбина.
4. Адекватна система за оценяване на студентите – отсъствия, участие в семинарни упражнения, презентации, доклади, реферати, колоквиуми, изпити и др.
5. Поддържане на мониторинг на кариерното развитие.
6. Децентрализация на управлението и разделяне на финансовата от академичната власт.
7. Ваучерна система на финансиране, която ще стимулира конкуренцията между висшите училища за привличане на студенти.
8. Децентрализация на даването на научни степени с цел всеки университет да произвежда такива професори, каквито и колкото са му необходими.
9. Въвеждане на класации от външни наблюдатели и независими организации от гледна точка на работодателите, на равнището на научните изследвания, на удовлетвореността на студентите и др.
10. Вътрешни системи за контрол на качеството, на база на които да се определя и заплащането на преподавателите.

Чрез образованието едно общество формулира целите си, организира средствата и ресурсите си, за да получи формата и да се движи в посоката, в която желае.

В България реформата в образованието и в науката трябва да се случи час по-скоро и с усилията на всички нас.”

Присъединете се към групата във Facebook SOS – Спаси Образованието Сега , за да се чуе и вашия глас относно това какво налага промените, в каква посока, какво да се промени, дайте своите идеи кое как би станало по-добре … Поканете и всички ваши приятели, за да бъде вече налице една стабилна обществена дискусия, когато законопрпектът бъде внесен в НС.


Popularity: 2% [?]